Fachinformatiker*in für Daten- und Prozessanalyse

Die Auszubildenden lernen in ihrer 3-jährigen dualen Ausbildung u. a. die Entwicklung von Systemen maschinellen Lernens zur Optimierung digitaler Geschäftsprozesse.

Berufsbild

Fachinformatiker*innen in der Fachrichtung Daten- und Prozessanalyse haben ihren Schwerpunkt in der Entwicklung von Systemen maschinellen Lernens, der Analyse von Arbeits- und Geschäftsprozessen und der Einbindung neuer digitaler Geschäftsmodelle – jeweils unter Berücksichtigung des Datenschutzes und der Datensicherheit. Hinzu kommt die Arbeit mit erhobenen Daten zur Optimierung von Arbeits- und Geschäftsprozessen sowie digitalen Geschäftsmodellen.

Ausbildungsinhalt

In der schulischen Ausbildung orientiert sich der Unterricht an Lernfeldern, die sich auf konkrete berufliche Aufgabenstellungen und Handlungsabläufe beziehen. Hierdurch erfolgt die Vermittlung der für alle IT-Berufe gemeinsamen Kernkompetenzen:

• Betriebswirtschaft und Arbeitsorganisation
• IT-Produkte
• Programmierung
• Inbetriebnahme und Administration von IT-Systemen
• IT-Markt und Kundenorientierung
• Service und Support von IT-Systemen
• Konzeption von IT-Systemen

Aufbauende Bildungschancen

Durch den Erwerb der gemeinsamen Kernkompetenzen im Bereich IT und der darauf aufbauenden berufsspezifischen Fachkompetenzen bieten sich für Fachinformatiker*innen nach dem erfolgreichen Abschluss weitreichende Möglichkeiten der Aufbauqualifikation und Spezialisierung in der IT-Branche.

Unterricht

Berufsbezogener Lernbereich:

• Gestaltung von IT-Dienstleistungen
• Entwicklung vernetzter Prozesse
• Softwaretechnologie und Datenmanagement
• Fremdsprachliche Kommunikation: Englisch

Berufsübergreifender Lernbereich:

• Religionslehre
• Deutsch/Kommunikation
• Politik/Gesellschaftslehre

Weitere Informationen finden Sie unter:

Bundesinstitut für Berufsbildung

IT-Berufe